Algunos medios más utilizados por los adolescentes

*LA TELEVISIÓN

“Es el medio de comunicación que más consume la gente y, en especial, los adolescentes urbanos…”

“Generalmente la imágenes y textos que la televisión transmite reproducen la cultura occidental con sus roles, estereotipos y modelos de comportamiento. Es poco frecuente una televisión que refleje nuestra diversidad cultural…”

Efectos en la vida de los jóvenes:

*La violencia presentada por la televisión incentiva comportamientos violentos.
*Fomentan la erotización temprana y desórdenes en el desarrollo sexual: los embarazos adolescentes en el mundo real crecen desmesuradamente, también las violaciones.
*Inducen a adoptar estereotipos culturales, sociales, de género, etc.

(Persona familia y relaciones humanas 5 de secundaria 2008-ministerio de educación)



Interpretación

Este es el medio más consumido por nosotros debido a su poderosa atracción en su combinación de imágenes, textos y movimientos con el tiempo real; resulta poco frecuente una televisión que refleje nuestra diversidad cultural ya que esta contribuye con la falta de oportunidades que tienen los adolescentes para formar su identidad.

Efectos de la Televisión sobre la Escolaridad

La televisión constituye un elemento importante para mostrar nuevas perspectivas de tipo social, cultural y científico a los niños. En algunas investigaciones se han encontrado influencias positivas en este sentido. El problema está en lo relativo a los contenidos presentados por la mayoría de las emisoras, donde el material de este tipo es escaso y pobre.
La televisión es un medio que pone en contacto al niño con problema personales o sociales, les muestra países, regiones, etc., que de otro forma no conocerían. En este caso puede ser utilizada como medio de aprendizaje con fines escolares.

Efectos de La Televisión y la Vida Social

Produce un aumento en el número de horas de permanencia en el hogar. La televisión reúne físicamente a la familia en mayor cantidad de tiempo que antes de poseerla. Pero esta unión es solo física, pues disminuyen las actividades que la familia realizaba anteriormente en forma colectiva: lectura de cuentos, conversaciones etc.
Ha aumentado el número de visitas a los hogares que poseen receptor, y disminuido las visitas por parte de los dueños de receptores. Los niños muestran disminución de actividades sociales, pero están desaparecen en la adolescencia.
La televisión sigue siendo el rey de los medios de comunicación aunque, tal como hemos apuntado anteriormente, Internet puede llegar a convertirse en su competidor más directo. Sólo dentro de un tiempo veremos quién resulta vencedor de esta auténtica lucha de titanes. De momento, la balanza sigue estando a favor de la pequeña pantalla.

(http://www.monografias.com/trabajos13/televis/televis.shtml#INFLU)

*EL INTERNET

“La internet es uno de los medios de comunicación que más ha crecido en los últimos años y cuyo uso se ha extendido a nivel mundial. Y los adolescentes fueron los primeros en adoptarlo…”

“No existe persona conocida en el internet, pues el uso de los nicknames o seudónimos son completamente anónimos y los jóvenes no pueden saber si están hablando con otro adolescente o con alguna persona pervertida que aparenta ser lo que no es…”

Peligros del internet:

*Fácil acceso para los adolescentes a áreas que no son apropiadas.
*Información “en línea” que fomenta el odio, la violencia y la pornografía.
*Anuncios que estafan, engañan y bombardean a los jóvenes con ideas nocivas.
*El tiempo que se pasa frente a una computadora es tiempo perdido para el desarrollo de las habilidades sociales.

(Ministerio de educación-PFRH 5 de secundaria)



Interpretación

El internet nos permite acceder a cualquier tipo de información, por lo cual es necesario aprender a buscarla y seleccionarla y para ello debemos conocer la calidad y veracidad de las fuentes y referencias de enlaces, etc.
El internet cuenta con grandes ventajas como la amplia información que nos ofrece para un trabajo, bajar música y videos, etc.; pero también es necesario señalar los peligros que se presentan como el fácil acceso a áreas que no son apropiadas, anuncios que estafan, información en línea que fomenta el odio, etc.

Ventajas:

-ESTIMULA EL USO DE FORMAS NUEVAS Y DISTINTAS DE APRENDER/CONSTRUIR.

-CUENTA CON BUENAS HERRAMIENTAS DE APOYO AL TRABAJO COLABORATIVO, DISEÑO, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS, INVESTIGACIÓN, EXPERIMENTACIÓN Y TRABAJO INTERDISCIPLINARIO

-AYUDA A APRENDER DE OTROS Y CON OTROS

-FACILITA EL APRENDER HACIENDO, CONSTRUYENDO COSAS Y RESOLVIENDO PROBLEMAS

-ESTIMULA EL DESARROLLO Y USO DE DESTREZAS DE COLABORACIÓN, COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN

-ESTIMULA EL DESARROLLO Y USO DE DESTREZAS SOCIALES Y COGNITIVAS

-ESTIMULA EL TRABAJO GLOBAL Y LA INTERDISCIPLINARIEDAD

LAS DESVENTAJAS AL USAR INTERNET EN EDUCACIÓN RADICAN ESENCIALMENTE EN:

-LA CANTIDAD Y CALIDAD DE LA INFORMACIÓN CIRCULANTE

-EL TIEMPO QUE EL PROFESOR Y ALUMNO REQUIERE PARA NAVEGAR

-LA ESTABILIDAD DE LAS CONEXIONES

-LAS METODOLOGÍAS DE TRABAJO SON AÚN INMADURAS

-LA CARENCIA DE EVALUACIÓN DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS CON EL USO DE INTERNET COMO MEDIO

-LA CARENCIA DE MAPAS VISIBLES QUE PERMITAN AL USUARIO ORIENTARSE DENTRO DE LA INFORMACIÓN Y EVITAR LA SATURACIÓN POR INFORMACIÓN DIVERSAMENTE REPRESENTADA, LLAMADA FATIGA COGNITIVA.

(http://comunidad.uach.mx/a189757/ode11.htm)